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<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Nächstältere Version</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Version vom 29. Dezember 2013, 10:49 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 13:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 13:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Bob Eberle, Bob Stanish: ''CPS for kids''. Waco 1996. ISBN 1-8882664-26-4</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Bob Eberle, Bob Stanish: ''CPS for kids''. Waco 1996. ISBN 1-8882664-26-4</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Kategorie:Kreativitätstechniken|Idearatingscale]] [[Kategorie:Techniken-<del class="diffchange diffchange-inline">1</del>-<del class="diffchange diffchange-inline">Orientierung</del>|Idearatingscale]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Kategorie:Kreativitätstechniken|Idearatingscale]] [[Kategorie:Techniken-<ins class="diffchange diffchange-inline">3</ins>-<ins class="diffchange diffchange-inline">Optimierung</ins>|Idearatingscale]]</div></td></tr> </table>

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<p>Starteintrag</p> <p><b>Neue Seite</b></p><div>&lt;div style=&quot;border:1px solid #BFB086; background-color:#ffebac; padding:0.2em 0; margin:0; font-size: 110%; font-weight:bold; text-indent:0.5em; margin-top:1.5em;&quot;&gt;Auf 1 Blick&lt;/div&gt;<br /> &lt;div style=&quot;border:1px solid #BFB086; border-top:0px solid #FFFFFF; background-color:#FFFFFF; padding:0.2em 0.8em 0.4em 0.8em;&quot;&gt;<br /> '''Idea rating scale''' ([[Bob Eberle]], 1996) ist eine Evaluierungstechnik und kann als Variation der [[Bedingungsliste]]/ [[Realisierbarkeitsüberprüfung]] angesehen werden, bei der gesammelte Ideen in die horizontale Ebene einer Matrix eingetragen und den vertikal aufgeführten Kriterien gegenübergestellt werden. Dann wird Zeile für Zeile in jedem Kasten eine Note vergeben und eingetragen; zum Schluss wird durch einfache Summation ermittelt, welche Ideen das meiste Umsetzungspotenzial bergen.<br /> <br /> Die Kriterien sind: 1) Etwas was selbst getan werden kann. 2) Benötigt wenig Zeit. 3) Bringt keine Verschlechterung der Situation. 4) Bringt vorläufige Verbesserung.<br /> <br /> Die Noten sind (nach dem US-amerikanischen Notensystem): A (Exzellent), B (Gut), C (Durchschnittlich), D (Unterdurchschnittlich), E (Ausfall).<br /> &lt;/div&gt;<br /> - &lt;!-- HINWEIS für AUTOREN: Bitte Ergänzungen und ausführliche Beschreibungen - unter Zuhilfenahme der Formatvorlage (per Copy+Paste kopieren) - ERST NACH DIESER ZEILE EINFÜGEN--&gt;<br /> <br /> <br /> ==Literatur==<br /> * Bob Eberle, Bob Stanish: ''CPS for kids''. Waco 1996. ISBN 1-8882664-26-4<br /> <br /> [[Kategorie:Kreativitätstechniken|Idearatingscale]] [[Kategorie:Techniken-1-Orientierung|Idearatingscale]]</div>

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