Quelltext von Seite Torrance incubation model of creative teaching and learning ansehen

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<div style="border:1px solid #BFB086; background-color:#ffebac; padding:0.2em 0; margin:0; font-size: 110%; font-weight:bold; text-indent:0.5em; margin-top:1.5em;">Auf 1 Blick</div>
<div style="border:1px solid #BFB086; border-top:0px solid #FFFFFF; background-color:#FFFFFF; padding:0.2em 0.8em 0.4em 0.8em;">
Das '''Torrance Incubation Model of Creative Teaching and Learning (TIM)''' ist ein  kreativer Lehr- und Lernansatz des berühmten Kreativitätsforschers und Erziehungswissenschaftlers [[E. Paul Torrance|E.P. Torrance]] (1990) der aufzeigt, wie "Kreativität" auf verschiedenen Stufen des Lehr- und Lernprozesses fördernd in den Prozess eingreifen kann und soll.
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==Vorteile==
Der Vorteil von Torrance' Konzept ist, dass es gute Anhaltspunkte bietet, dass "Lernen" und "Kreativität" untrennbar miteinander verbunden sind und wie sich beides gegenseitig unterstützt, bereichert und ergänzt, um Lern- und Entwicklungsprozesse wirksam zu unterstützen und zu fördern.


==Literatur==
* [[E. Paul Torrance]], Tammy Safter: ''[[The incubation model of teaching|The Incubation Model of Teaching: Getting Beyond the Aha!]]'' 1990

==Website==
* [http://www.teachdigital.org/wp-content/uploads/2011/05/TIM_PROJECT_Model_DM3_01.pdf TIM]


[[Kategorie:Absichtliche Kreativität]] [[Kategorie:Absichtliche Kreativität-T]] [[Kategorie:Lernen]]