TCAM
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| − | '''Thinking Creatively in Action and Movement (TCAM)''' (deutsch: Kreativ denken in Aktion und Bewegung) ist ein Test (nach [[Paul E Torrance|Torrance]] 1981), der sich an Vorschul- und Grundschulkinder richtet und kreative Potenziale ermitteln soll; der Test enthält Subskalen zu verschiedenen kreativen Fähigkeiten (wie z.B. Ideenflüssigkeit, Originalität, Vorstellungskraft) und braucht zur Durchführung audiovisuelle Unterstützung. | + | <div style="border:1px solid #BFB086; background-color:#ffebac; padding:0.2em 0; margin:0; font-size: 110%; font-weight:bold; text-indent:0.5em; margin-top:1.5em;">Auf 1 Blick</div> |
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| + | '''Thinking Creatively in Action and Movement (TCAM)''' (deutsch: Kreativ denken in Aktion und Bewegung) ist ein Test (nach [[Paul E Torrance|Paul Torrance]], 1981), der sich an Vorschul- und Grundschulkinder richtet und kreative Potenziale ermitteln soll; der Test enthält Subskalen zu verschiedenen kreativen Fähigkeiten (wie z.B. Ideenflüssigkeit, Originalität, Vorstellungskraft) und braucht zur Durchführung audiovisuelle Unterstützung. | ||
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Aktuelle Version vom 7. Juli 2013, 09:34 Uhr
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Thinking Creatively in Action and Movement (TCAM) (deutsch: Kreativ denken in Aktion und Bewegung) ist ein Test (nach Paul Torrance, 1981), der sich an Vorschul- und Grundschulkinder richtet und kreative Potenziale ermitteln soll; der Test enthält Subskalen zu verschiedenen kreativen Fähigkeiten (wie z.B. Ideenflüssigkeit, Originalität, Vorstellungskraft) und braucht zur Durchführung audiovisuelle Unterstützung.
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