Didaktik
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| − | Die '''Didaktik''' ist ein Teilwissenschaftsgebiet der Pädagogik und befasst sich mit Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens; gelegentlich wird eine Unterscheidung getroffen zwischen der Didaktik als theoretische Wissenschaft und der Methodik, die sich mit den praktischen Verfahren des Lehrens und Lernens ("Wie" gegenüber "Was") befasst. Die Auswirkungen durch die Kreativität sind Wissen um und Befähigung zur kreativen Anreicherung von Lern-, Vermittlungs- und Informationsprozessen. Ein bekannter Vertreter war Jean- | + | <div style="border:1px solid #BFB086; background-color:#ffebac; padding:0.2em 0; margin:0; font-size: 110%; font-weight:bold; text-indent:0.5em; margin-top:1.5em;">Auf 1 Blick</div> |
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| + | Die '''Didaktik''' ist ein Teilwissenschaftsgebiet der Pädagogik und befasst sich mit Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens; gelegentlich wird eine Unterscheidung getroffen zwischen der Didaktik als theoretische Wissenschaft und der Methodik, die sich mit den praktischen Verfahren des Lehrens und Lernens ("Wie" gegenüber "Was") befasst. Die Auswirkungen durch die Kreativität sind Wissen um und Befähigung zur kreativen Anreicherung von Lern-, Vermittlungs- und Informationsprozessen. Ein bekannter Vertreter war [[Jean-Jaques Rousseau]]. | ||
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Aktuelle Version vom 28. September 2013, 18:14 Uhr
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Die Didaktik ist ein Teilwissenschaftsgebiet der Pädagogik und befasst sich mit Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens; gelegentlich wird eine Unterscheidung getroffen zwischen der Didaktik als theoretische Wissenschaft und der Methodik, die sich mit den praktischen Verfahren des Lehrens und Lernens ("Wie" gegenüber "Was") befasst. Die Auswirkungen durch die Kreativität sind Wissen um und Befähigung zur kreativen Anreicherung von Lern-, Vermittlungs- und Informationsprozessen. Ein bekannter Vertreter war Jean-Jaques Rousseau.
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