Sid Parnes

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'''Sidney Parnes''' (5.1.1922 - 19.8.2013) war ein US-amerikanischer Kreativitätsforscher, Buchautor und Konferenzsprecher und -veranstalter; weltbekannt wurde er durch die, von ihm gemeinsam mit [[Alex F Osborn|Alex F. Osborn]] entwickelte Problemlösungssystematik [[CPS]] (Creative Problem Solving; auch "Osborn-Parnes-Prozess" genannt), als deren "Vater" er gilt, sowie durch die Begründung der [[CEF]]-Vereinigung (Creative Education Foundation), des [[ICSC|International Center for Studies in Creativity]] und der [[CPSI|CPSI-Konferenz]]. Als treibende Kraft bei dem Forschungsprojekt ''Creative Studies Project'' war er verantwortlich für die Untersuchung, wie sich die kreativen Denkfähigkeiten von Studenten und Lernenden steigern ließen. Durch sein umfangreiches Wirken auf verschiedenen Ebenen galt er als die prägende und treibende Kraft der [[US-amerikanische Kreativitätsschule|US-amerikanischen Kreativitätsschule]].
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[[Bild:Hof-225-sp.jpg|thumb|135px|right|Sidney "Sid" Parnes †]]
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'''Sidney "Sid" J. Parnes''' (5.1.1922 - 19.8.2013) war ein US-amerikanischer Kreativitätsforscher, Professor am ''Buffalo State College'', Buchautor und Konferenzsprecher und -veranstalter; weltbekannt wurde er durch die, von ihm gemeinsam mit [[Alex F Osborn|Alex F. Osborn]] entwickelte Problemlösungssystematik [[CPS]] (Creative Problem Solving; auch "Osborn-Parnes-Prozess" genannt), als deren "Vater" er gilt, sowie durch die Begründung der [[CEF]]-Vereinigung (Creative Education Foundation), des [[ICSC|International Center for Studies in Creativity]] und der [[CPSI|CPSI-Konferenz]]. Als treibende Kraft bei dem Forschungsprojekt ''Creative Studies Project'' war er verantwortlich für die Untersuchung, wie sich die kreativen Denkfähigkeiten von Studenten und Lernenden steigern ließen. Durch sein umfangreiches Wirken auf verschiedenen Ebenen galt er als die prägende und treibende Kraft der [[US-amerikanische Kreativitätsschule|US-amerikanischen Kreativitätsschule]].
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==Publikationen==
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* Sidney J. Parnes, H.F. Harding: ''[[A source book for creative thinking]]''. Charles Scribner's Sons 1962. ISBN 0684104482
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* Sidney J. Parnes: ''[[Programming Creative Behaviour]]''. (1966)
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* Sidney J. Parnes: ''[[Creativity - Unlocking human potential]]''. CEF-Press 1972. ISBN 0914634054
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* Sidney J. Parnes, Ruth Noller, Angelo Biondi: ''[[Creative Actionbook]]''; revised edition of ''Creative Behaviour Workbook''. Charles Scribner's Sons 1976. ISBN 0684147637
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* Sidney J. Parnes: ''[[Guide to creative action]]''. (1977)
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* Sidney J. Parnes: ''[[The magic of your mind]]''. Buffalo 1981. ISBN 0-930222-05-9
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* Sidney J. Parnes, Ruth Noller: [[Guide to creative action]]. Charles Scribner's Sons 1977. ISBN 0684148889
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==Links==
 
==Links==
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* [https://www.legacy.com/obituaries/nytimes/obituary.aspx?n=sidney-j-parnes&pid=166574151 Obituary notes]
 
* [http://www.creajour.de/ipointiertes/kreativitaetwasistdas/halloffame/sidparnes.html Steckbrief auf CreaJour]
 
* [http://www.creajour.de/ipointiertes/kreativitaetwasistdas/halloffame/sidparnes.html Steckbrief auf CreaJour]
  
[[Kategorie:Kreative Köpfe|Parnes]] [[Kategorie:Hall of Fame|Parnes]]
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[[Kategorie:Kreative Köpfe|Parnes]] [[Kategorie:Kreative Köpfe-P|Parnes]] [[Kategorie:Hall of Fame|Parnes]] [[Kategorie:Hall of Fame der Kreativitätstechniken|Parnes]]

Aktuelle Version vom 22. September 2023, 01:49 Uhr

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Auf 1 Blick
Sidney "Sid" Parnes †

Sidney "Sid" J. Parnes (5.1.1922 - 19.8.2013) war ein US-amerikanischer Kreativitätsforscher, Professor am Buffalo State College, Buchautor und Konferenzsprecher und -veranstalter; weltbekannt wurde er durch die, von ihm gemeinsam mit Alex F. Osborn entwickelte Problemlösungssystematik CPS (Creative Problem Solving; auch "Osborn-Parnes-Prozess" genannt), als deren "Vater" er gilt, sowie durch die Begründung der CEF-Vereinigung (Creative Education Foundation), des International Center for Studies in Creativity und der CPSI-Konferenz. Als treibende Kraft bei dem Forschungsprojekt Creative Studies Project war er verantwortlich für die Untersuchung, wie sich die kreativen Denkfähigkeiten von Studenten und Lernenden steigern ließen. Durch sein umfangreiches Wirken auf verschiedenen Ebenen galt er als die prägende und treibende Kraft der US-amerikanischen Kreativitätsschule.

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[Bearbeiten] Publikationen


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