BIFU
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| − | Ein weiteres Selbst-Report-Instrument ist das '''Biographical Inventory - Form U (BIFU)''' (nach INRIC 1978), das für heranwachsende Schüler der 7.-12. Klasse konzipiert wurde; es soll aufgrund von biografischen Daten (wie z.B. Unabhängigkeit, Beteiligungsgrad an selbstinitiierten Aktivitäten, Interesse an neuen Ideen) Aussagen über kreative [[Hochbegabung]]en treffen. | + | <div style="border:1px solid #BFB086; background-color:#ffebac; padding:0.2em 0; margin:0; font-size: 110%; font-weight:bold; text-indent:0.5em; margin-top:1.5em;">Auf 1 Blick</div> |
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| + | Ein weiteres Selbst-Report-Instrument ist das '''Biographical Inventory - Form U (BIFU)''' (nach ''INRIC'' 1978), das für heranwachsende Schüler der 7.-12. Klasse konzipiert wurde; es soll aufgrund von biografischen Daten (wie z.B. Unabhängigkeit, Beteiligungsgrad an selbstinitiierten Aktivitäten, Interesse an neuen Ideen) Aussagen über kreative [[Hochbegabung]]en treffen. | ||
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Aktuelle Version vom 10. Juni 2013, 21:12 Uhr
Auf 1 Blick
Ein weiteres Selbst-Report-Instrument ist das Biographical Inventory - Form U (BIFU) (nach INRIC 1978), das für heranwachsende Schüler der 7.-12. Klasse konzipiert wurde; es soll aufgrund von biografischen Daten (wie z.B. Unabhängigkeit, Beteiligungsgrad an selbstinitiierten Aktivitäten, Interesse an neuen Ideen) Aussagen über kreative Hochbegabungen treffen.
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