Kreative Evaluation
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| − | '''Kreative Evaluation''' ist eine einfache, eher intuitive Evaluationstechnik (nach Moore 1962), bei der alle zuvor gesammelten Ideen (auch eine große Anzahl) in einer Tabelle in eine von drei Kategorien (leicht, mittel, schwer) eingeordnet wird; die Technik ist eher subjektiver Natur und kann als ein Vorläufer von differenzierteren Evaluationstechniken, wie [[COCD-Box]], [[AO-Grid]] und [[AP-Grid]] angesehen werden. | + | '''Kreative Evaluation''' ist eine einfache, eher intuitive Evaluationstechnik (nach ''Moore'' 1962), bei der alle zuvor gesammelten Ideen (auch eine große Anzahl) in einer Tabelle in eine von drei Kategorien (leicht, mittel, schwer) eingeordnet wird; die Technik ist eher subjektiver Natur und kann als ein Vorläufer von differenzierteren Evaluationstechniken, wie [[COCD-Box]], [[AO-Grid]] und [[AP-Grid]] angesehen werden. |
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Aktuelle Version vom 13. April 2014, 08:43 Uhr
Auf 1 Blick
Kreative Evaluation ist eine einfache, eher intuitive Evaluationstechnik (nach Moore 1962), bei der alle zuvor gesammelten Ideen (auch eine große Anzahl) in einer Tabelle in eine von drei Kategorien (leicht, mittel, schwer) eingeordnet wird; die Technik ist eher subjektiver Natur und kann als ein Vorläufer von differenzierteren Evaluationstechniken, wie COCD-Box, AO-Grid und AP-Grid angesehen werden.
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[Bearbeiten] Literatur
- Arthur B. VanGundy: Techniques of Structured Problem Solving. New York 1981 ISBN 0-442-21223-2
