Spontane Kreativität
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| − | '''Spontane Kreativität''' (nach ''Gerard I. Nierenberg'' 1982) ist die Kreativität, die bevorzugt von Kindern gezeigt wird; sie zeichnet sich aus durch eine spielerische, zweckfreie und ungerichtete Herangehensweise an Dinge und Aktivitäten, oft gepaart mit einer naiven Betrachtungsweise der Welt um einen herum. Damit steht sie im deutlichen Gegensatz etwa zur [[Absichtliche Kreativität|absichtlichen Kreativität]], [[Serious creativity]] oder auch [[Operationale Kreativität|operationalen Kreativität]]. | + | <div style="border:1px solid #BFB086; background-color:#ffebac; padding:0.2em 0; margin:0; font-size: 110%; font-weight:bold; text-indent:0.5em; margin-top:1.5em;">Auf 1 Blick</div> |
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| + | '''Spontane Kreativität''' (nach ''Gerard I. Nierenberg'', 1982) ist die Kreativität, die bevorzugt von Kindern gezeigt wird; sie zeichnet sich aus durch eine spielerische, zweckfreie und ungerichtete Herangehensweise an Dinge und Aktivitäten, oft gepaart mit einer naiven Betrachtungsweise der Welt um einen herum. Damit steht sie im deutlichen Gegensatz etwa zur [[Absichtliche Kreativität|absichtlichen Kreativität]], [[Serious creativity]] oder auch [[Operationale Kreativität|operationalen Kreativität]]. | ||
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Aktuelle Version vom 28. September 2013, 16:38 Uhr
Auf 1 Blick
Spontane Kreativität (nach Gerard I. Nierenberg, 1982) ist die Kreativität, die bevorzugt von Kindern gezeigt wird; sie zeichnet sich aus durch eine spielerische, zweckfreie und ungerichtete Herangehensweise an Dinge und Aktivitäten, oft gepaart mit einer naiven Betrachtungsweise der Welt um einen herum. Damit steht sie im deutlichen Gegensatz etwa zur absichtlichen Kreativität, Serious creativity oder auch operationalen Kreativität.
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[Bearbeiten] Literatur
- Gerard I. Nierenberg: The art of creative thinking. New York 1982
