Kreativität und Innovationskompetenz im digitalen Netz
Kreativität und Innovationskompetenz im digitalen Netz (Hornung-Prähauser/ Luckmann) ist ein Kongreßband, der anläßlich der 5. EduMedia-Konferenz 2009 in Salzburg zum Thema "Kreativität und Innovationskompetenz im digitalen Netz - Wie kommt das "Neue" mit Hilfe von Internettechnologien in die Welt?" erschienen ist.
Was ist es
Das Werk bietet einen interdisziplinären Einblick in die Frage, wie Informationstechnologien, insbesondere die partizipativen WEerkzeuge des Web 2.0 die individuelle Kreativität von Lernenden und Lerngruppen verändert. Es werden theoretische Ansätze und aktuelle Modelle rund um die Begriffe Kreativität, Innovation und Open Networked Innovation sowie die neuesten Trends und Tools in der Internettechnologie dargestelt und kritisch diskutiert. E-Learning-Experten aus allen Bildungssektoren stellen ihre pädagogischen Konzepte, Herangehenswisen und Erfahrungen mit Kreativitäts-, Problemlösungs- und Ideenfindungsmethoden vor, unterstützt von den Werkzeugen des Web 2.0
Wie ist es aufgebaut
- Grundlagen, Begrifflichkeiten und neue Konzepte
- Open Innovation
- Neue Kreativitäts- und Innovationswerkzeuge
- Kreativitäts- und Innovationskompetenz in Hochschule und Unternehmen
- Design- und Problemlösungskompetenz
- E-Portfolio und E-Learning
- E-Learning und kreatives Lernen in der Schule
- Spielerische, digitale Innovationskultur
- Digitale Kunst- und Kulturvermittlung
- Innovationen des Web 2.0 für den öffentlichen Raum
Das Buch ist zweisprachig geschrieben; ausgewählte Artikel sind in Englisch (ohne Übersetzung) verfasst.
Was ist der Nutzen
Der Kongreß behandelt ein ebenso spannendes wie aktuelles Thema, das speziell für die Zielgruppe der Lehrenden und Trainierenden einen reichhaltigen Pool an Impulsen und Denkanstößen bietet, wie Lernen und Lehren unter Einsatz kreativer Formate und insbesondere der Möglichkeiten und Applikationen des Web 2.0 wirkungsvollen und praktischen Einfluss auf die individuelle, wie auch die Gruppen-Kreativität entfaltet.
