Idea-Engineering

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Unter '''Idea-Engineering''' wird eine einfache Kreativitätsmethodik verstanden, bei der sich mündliche Diskussion und schriftliche Ideensammlung und -bearbeitung mehrmals abwechseln. Ein zentrales Problem wird zunächst in seine Teilprobleme zerlegt, wobei die Frage lautet: "Wie ist das Problem entstanden?" In einem 2. Schritt werden die Ursachen analysiert, die Erkenntnisse als Fragen auf Karten notiert, gesammelt und geordnet, woran sich die Entwicklung und Bewertung von Lösungsansätzen anschließt; abrundend wird dann ein [[Maßnahmenplan]] erstellt.  
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Unter '''Idea-Engineering''' (''Loen & Ass.'') wird eine einfache Kreativitätsmethodik verstanden, bei der sich mündliche Diskussion und schriftliche Ideensammlung und -bearbeitung mehrmals abwechseln. Die einzelnen Schritte sind:
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* Ein zentrales Problem wird zunächst in seine Teilprobleme zerlegt, wobei die Hauptfrage lautet: "Wie ist das Problem entstanden?".
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* In einem 2. Schritt werden die Ursachen analysiert, die Erkenntnisse als Fragen auf Karten notiert, gesammelt und geordnet.
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* Daran schließt sich die Entwicklung und Bewertung von Lösungsansätzen an.
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* Abrundend wird dann ein [[Maßnahmenplan]] erstellt.  
  
  
 
==Literatur==
 
==Literatur==
 
* Elisabeth Mehrmann: ''Schnell zum Ziel.'' Düsseldorf 1994. ISBN 3-612-21213-3
 
* Elisabeth Mehrmann: ''Schnell zum Ziel.'' Düsseldorf 1994. ISBN 3-612-21213-3
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* [[Helmut Schlicksupp]]: ''Kreative Ideenfindung in der Unternehmung. Methoden und Modelle.'' Berlin 1977 ISBN 3110068095
  
 
[[Kategorie:Kreative Methodiken und Phasen-Modelle|Ideaengineering]]
 
[[Kategorie:Kreative Methodiken und Phasen-Modelle|Ideaengineering]]

Version vom 17. Februar 2013, 11:39 Uhr

Unter Idea-Engineering (Loen & Ass.) wird eine einfache Kreativitätsmethodik verstanden, bei der sich mündliche Diskussion und schriftliche Ideensammlung und -bearbeitung mehrmals abwechseln. Die einzelnen Schritte sind:

  • Ein zentrales Problem wird zunächst in seine Teilprobleme zerlegt, wobei die Hauptfrage lautet: "Wie ist das Problem entstanden?".
  • In einem 2. Schritt werden die Ursachen analysiert, die Erkenntnisse als Fragen auf Karten notiert, gesammelt und geordnet.
  • Daran schließt sich die Entwicklung und Bewertung von Lösungsansätzen an.
  • Abrundend wird dann ein Maßnahmenplan erstellt.


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