ALC
Aus CreaPedia
(Unterschied zwischen Versionen)
(VOLLEINTRAG) |
|||
| Zeile 10: | Zeile 10: | ||
</div> | </div> | ||
- <!-- HINWEIS für AUTOREN: Bitte Ergänzungen und ausführliche Beschreibungen - unter Zuhilfenahme der Formatvorlage (per Copy+Paste kopieren) - ERST NACH DIESER ZEILE EINFÜGEN--> | - <!-- HINWEIS für AUTOREN: Bitte Ergänzungen und ausführliche Beschreibungen - unter Zuhilfenahme der Formatvorlage (per Copy+Paste kopieren) - ERST NACH DIESER ZEILE EINFÜGEN--> | ||
| + | |||
| + | ==Technikbeschreibung== | ||
| + | ===Ausführung=== | ||
| + | ALC enthält in einer, aufeinander abgestimmten Choreografie folgende Elemente: und entsprehenden Leitfragen und bedient sich zur praktischen Umsetzung der gesamten bandbreite an effizienten, aber einfachen Wirktechniken. Die Elemente können, vergleichbar einem Menüplan, selbst zusammengestellt werden und dienen dazu alle methodischen, sozialen und dynamischen Aspekte der Ideenfindung zu adressieren, um eine überdimensional hohe Ideenausbeute zu erzielen. | ||
| + | # Dynamik (ruhig, laut, bewegt): | ||
| + | #* [[Brainwriting]]-Elemente: ruhige schriftliche Ideenfindung | ||
| + | #* [[Brainstorming]]-Elemente: lautes Ideensammeln | ||
| + | #* [[Brainwalking]]-Elemente: bewegtes Ideensammeln | ||
| + | # Medien (V,A,K): Was regt den Gedankenfluss an | ||
| + | # Positionen. (1., 2., 3., weitere, Meta): Aus welcher Perspektive heraus kommen mir welche Ideen? | ||
| + | # Interaktion (Einzel, Kleingruppe, Gruppe, Außenstehende): Welche didaktischen Variationen können den Ideenprozess stimulieren und weitere Ideen hervorbringen? | ||
| + | # [[Open Innovation]] (real - virtuell): Welche Formen der kollaborativen Ideenfindung lassen sich miteinbeziehen? | ||
| + | # Zeit (folgend, zeitversetzt): Wie lassen sich das Inkubationsprinzip und Möglichkeiten des zeitversetzten Ideensammelns nutzen? | ||
| + | |||
| + | ===Hinweise=== | ||
| + | * Die Technik und insbesondere die Komposition der einzelnen Elemente braucht eine entsprechende Vorbereitungszeit, sowie Zeit und Raum, um die Ideenproduktion ausführlich in Szene zu setzen; sie eignet sich daher eher für Problemstellungen mit einer großen Tragweite, die auf einen großen Pool von Vorschlägen zugreifen wollen. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Nutzen== | ||
| + | * Sammeln eines Höchstmaßes an Ideen durch Kombination unterschiedlicher Medien, Perspektiven, Dynamikaspekte und weiterer, Ideenrelevanter methodischer und didaktischer Inhalte. | ||
| + | |||
| + | ===Vorteile=== | ||
| + | * Spricht alle Aspekte der Ideenfindung an. | ||
| + | * Sehr variabel. | ||
| + | * Kann auf verschiedenen Module aufgeteilt werden. | ||
| + | |||
| + | ===Nachteile=== | ||
| + | * Sehr zeit- und materialaufwändig. | ||
| + | * Braucht unbedingt eine erfahrene Moderation, die sich mit der Technik auskennt. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Literatur== | ||
| + | * [[Michael M Luther|Michael Luther]]: ''[[Handbuch Kreativitätsmethoden|Das große Handbuch der Kreativitätsmethoden]].'' Bonn 2013. ISBN 3941965476 | ||
| + | |||
[[Kategorie:Kreativitätstechniken|Alc]] [[Kategorie:Techniken-2-Generierung|Alc]] [[Kategorie:2-laute_Techniken|Alc]] | [[Kategorie:Kreativitätstechniken|Alc]] [[Kategorie:Techniken-2-Generierung|Alc]] [[Kategorie:2-laute_Techniken|Alc]] | ||
Version vom 29. März 2015, 09:11 Uhr
Auf 1 Blick
ALC (A la carte; Michael Luther 2010) ist eine kombinierte Ideensammlungstechnik, die alle Facetten der Ideenfindung nutzt, um ein Höchstmaß an Ideen einzusammeln; dabei kann die Technik sowohl in einer Sitzung zum Einsatz kommen, wie auch über mehrere Sitzungen eines längeren Prozesses verteilt werden. Sie enthält in einer, aufeinander abgestimmten Choreografie folgende Elemente:
- Medien (V,A,K)
- Positionen. (1., 2., 3., weitere, Meta)
- Dynamik (ruhig, laut, bewegt)
- Interaktion (Einzel, Kleingruppe, Gruppe, Außenstehende)
- Open Innovation (real - virtuell)
- Zeit (folgend, zeitversetzt)
-
Inhaltsverzeichnis |
Technikbeschreibung
Ausführung
ALC enthält in einer, aufeinander abgestimmten Choreografie folgende Elemente: und entsprehenden Leitfragen und bedient sich zur praktischen Umsetzung der gesamten bandbreite an effizienten, aber einfachen Wirktechniken. Die Elemente können, vergleichbar einem Menüplan, selbst zusammengestellt werden und dienen dazu alle methodischen, sozialen und dynamischen Aspekte der Ideenfindung zu adressieren, um eine überdimensional hohe Ideenausbeute zu erzielen.
- Dynamik (ruhig, laut, bewegt):
- Brainwriting-Elemente: ruhige schriftliche Ideenfindung
- Brainstorming-Elemente: lautes Ideensammeln
- Brainwalking-Elemente: bewegtes Ideensammeln
- Medien (V,A,K): Was regt den Gedankenfluss an
- Positionen. (1., 2., 3., weitere, Meta): Aus welcher Perspektive heraus kommen mir welche Ideen?
- Interaktion (Einzel, Kleingruppe, Gruppe, Außenstehende): Welche didaktischen Variationen können den Ideenprozess stimulieren und weitere Ideen hervorbringen?
- Open Innovation (real - virtuell): Welche Formen der kollaborativen Ideenfindung lassen sich miteinbeziehen?
- Zeit (folgend, zeitversetzt): Wie lassen sich das Inkubationsprinzip und Möglichkeiten des zeitversetzten Ideensammelns nutzen?
Hinweise
- Die Technik und insbesondere die Komposition der einzelnen Elemente braucht eine entsprechende Vorbereitungszeit, sowie Zeit und Raum, um die Ideenproduktion ausführlich in Szene zu setzen; sie eignet sich daher eher für Problemstellungen mit einer großen Tragweite, die auf einen großen Pool von Vorschlägen zugreifen wollen.
Nutzen
- Sammeln eines Höchstmaßes an Ideen durch Kombination unterschiedlicher Medien, Perspektiven, Dynamikaspekte und weiterer, Ideenrelevanter methodischer und didaktischer Inhalte.
Vorteile
- Spricht alle Aspekte der Ideenfindung an.
- Sehr variabel.
- Kann auf verschiedenen Module aufgeteilt werden.
Nachteile
- Sehr zeit- und materialaufwändig.
- Braucht unbedingt eine erfahrene Moderation, die sich mit der Technik auskennt.
