US-amerikanische Kreativitätsschule

Die US-amerikanische Kreativitätsschule ist eine der größten und ältesten Schulen und Richtungen der angewandten Kreativität; sie wurde um 1950 herum ins Leben gerufen, stützt sich auf viele langjährig anerkannte Eckpfeiler und umfasst die folgenden Kernpunkte und Personen:

• Modelle
  • zahlreiche Modelle, ua.: Systems Perspective, Vier P der Kreativität, SOI-Modell,
• Konzepte
  • zahlreiche Konzepte, ua: divergentes/ konvergentes Denken,
• Methoden
  • CPS-Methodik
• Ableger
  • Zahlreiche Weiterentwicklungen, wie z.B. das BACP, ThinkX
• Techniken
  • Brainstorming, Synektik, u.v.W.m.
• Bekannteste Vertreter:
  • Joy P Guilford, Osborn/ Parnes, Gordon/ Prince, Clark, VanGundy, Csikszentmihalyi, Gardner, Kirton, Torrance, Amabile, Sternberg, Basadur, Weisbord, Owen, Eberle.
• Zentrum
  • Kein echtes Zentrum; die Universität Buffalo, namentlich das Institut für Kreativität, fühlt sich durch die geistige Nähe zu dem Urvater Sid Parnes (s.o.) als Anlaufstelle und Hüterin des CPS-Gedankenguts
• Vereinigung
  • CEF (Creative Education Foundation)
  • ACA (American Creativity Association)
• Konferenzen
  • CPSI (Creative Problem SOlving Institute; alljährliche nationale Konferenz an wechselnden Orten)
  • ACA-conference (alljährliche nationale Konferenz an wechselnden Orten)
  • zahlreiche regionale oder lokale Konferenzen
  • Mindcamp (alljährliche kanadische Konferenz mit US-amerikanischer Unterstützung und Beteiligung)
  • CREA (alljährliche europäische Konferenz mit US-amerikanischer Unterstützung und Beteiligung)
• Ausbildungsgänge
  • MS-Studiengang in Creative Leadership and Innovation an der Universität von Buffalo (NY, US)